Кружковая работа «Якутские настольные игры» руководитель Федорова А.П.

III критерий Кружковая работа для сайта

«Якутские настольные  игры»

Актуальность:

       В настоящее время использование якутских настольных игр способствует всестороннему развитию личности ребенка: а именно повышению уровня развития познавательной, морально- нравственной сферы, физического и духовного развития.

Целью кружковой работы, проводимой мною в подготовительной группе приобщать детей через игру к народному творчеству, фольклору, традициям и обычаям своего народа; научить играть в якутские настольные игры «Тыксаан», «Хабылык», «Тырыынка», «Куорчэх».

В соответствии с целью кружковой работы были поставлены и выполнены следующие задачи:

• Повторять знания о числах и цифрах, действий над ними (количественный и порядковый счет, отсчет)
• Развивать у детей воображение, наблюдательность, логическое и творческое мышление,
• ориентировку в пространстве, память, точность, тонкую моторику рук.
• Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу. Любовь к культуре своего народа.

Использую литературы:

П.К. Васильев «Сахалыы оонньуулар» Дьоккуускай 1992 г.

А. Федоров «Ебугэлэрбит оонньуулара» Якутскай 1990 г.

План кружковой работы

 Самоотчет кружковой работы 

В группе списочный состав 45 детей.

По итогам мониторинга до занятий кружковой работы по выявлению уровня умения играть в якутские настольные игры выявились следующие результаты:

с низким уровнем — 77%

со средним уровнем – 18% %

с высоким уровнем – 5%

А в конце учебного года результаты показали:

с низким уровнем — 25%

со средним уровнем – 47 %

с высоким уровнем – 28%

          Занятия кружка осуществлялись в соответствии с перспективным планом, составленным мною на 2014-2015 учебный год.  Программа кружка была рассчитана на детей 6-7 лет. Программа рассчитана на 1 год: сентябрь-май, 2 раза в неделю, по 30 минут кружковое занятие, (вторник или четверг).
Практические занятия составляют большую часть программы.
Кружок был разделён на две подгруппы, по 22-23 детей каждая.
Одна подгруппа на одной недели.  За 2014 -2015 учебный год проведены 32 занятий, дополнительно индивидуальные работы, самостоятельные игры.  Ведущая идея данной программы была тоже достигнута. Создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации. Проводила словарную работу над незнакомыми выражениями, развивала  понятии о культуре народа  Саха. Дети с большим удовольствием ждали и занимались со мной.  В результате обучения по данной программе, у детей развивались  воображение, внимание, наблюдательность, логическое и творческое мышление, память, тонкая моторика рук, глазомер.
Результаты показали, что дети участвовали в соревнованиях в ДОУ и муниципалитете. Получили сертификаты и грамоты за 1 и 3 места.

 717 Просмотров за все время,  2 Посмотрели сегодня